Die Science Camp Days sind ganztägige Ferienbetreuungen in den Sommerferien. Kinder zwischen 6 und 12 Jahren gehen Fragen wie „Kann man Solarzellen selber bauen?“, „Wie baut ein Pirat sein Floß?“ und „Wer wohnt alles im Wald?“ nach und leben ihren Spaß am Entdecken und Experimentieren in der Natur aus.

Die Science Camp Days sind ein anspruchsvolles Ferienbetreuungsprogramm, das von Wissenschaftlern und Mitarbeitern des Extariums geleitet wird, um den Kindern naturwissenschaftliche Themen mit viel Freude und Abwechslung zu vermitteln. Teamfähigkeit und Interesse der Kinder an naturwissenschaftlichen Themen tragen zum Gelingen eines erlebnisreichen Ferientages bei.
Die Inhalte und der Ablauf der Thementage können je nach äußeren Bedingungen variieren und werden vorzugsweise nach Aufteilung gemäß der Altersgruppen angepaßt.

Themen und Termine 2012

Kurzinfo zum Ablauf:

Ab 8 Uhr können sich die Kinder im Extavium einfinden, um 9 Uhr gibt es ein kleines gemeinsames Frühstück, ab 10 Uhr beginnt das Programm. In der Zeit von 17 Uhr bis 18 Uhr werden die Kinder wieder abgeholt.

Anmeldung

weitere Informationen und Anmeldung unter Elterninformationen.

Do. 21. 6. Agenten unter sich – Alles streng Geheim:
Geheime Botschaften verschicken war immer schon eine komplizierte Angelegenheit. Seit Jahrhunderten erfinden die Menschen Geheimschriften, damit wichtige Briefe nicht in die falschen Hände geraten. Die Science-Camp-Kinder erlernen einfache Geheimschriften und wie Bilder und Buchstaben mit physikalisch-chemischen Tricks ver- und entschlüsselt werden können. Morseapparte werden gebastelt und Abdrücke und Spuren am Tatort müssen untersucht werden. Ein spannender Tag für kleine Agenten!

Fr. 22. 6. Himmel und Erde – Meteoriten, Krater und Vulkane:
Wir werden uns eingehend mit fliegenden Himmelskörpern wie Asteroiden, Meteoriten beschäftigen. Dazu wollen wir eindrucksvolle Fallversuche auS großen Höhen durchführen und dabei die Entstehung von Kratern untersuchen. Auch bauen sich die Kinder ihren eignen kleinen Vulkane, die sie dann mit nach Hause nehmen oder zum Ausbruch bringen werden!

Mo. 25. 6. Brückenbau – Einsteigerkurs für Ingenieure:
Mit Hilfe von Papier, Nudeln und Heißklebepistole werden die Grundlagen der Statik und Brückenkonstruktion vermittelt. Science-Camp-Kinder entwerfen eigene Nudelbrücken und komplizierte Papierbauwerke. Gemeinsam wird eine große Leonardo-da-Vinci-Brücke errichtet, die ganz ohne Verschraubungen oder sonstige Verbindungen in sich stabil ist und wie eine „richtige“ Brücke trägt. Ein spannender Tag für kleine Nachwuchs-Baumeister!

Di. 26. 6. Forscher und Entdecker – Kleine und große Waldbewohner:
Ein Entdeckertag im Grünen! Science-Camp-Kinder erforschen in den Ravensbergen die Geheimnisse von Wasser, Erde und Luft. Waldbewohner, Kleinstlebewesen aus dem See und die Könige der Lüfte werden genau untersucht. Höhepunkt des Tages bildet der Besuch der Falknerei.

Mi. 27. 6. Sprengmeister Wasser – Schluchten und Staudämme:
Experimente am Strand! Science-Camp-Kinder erforschen die ungeheure Kraft des Wassers. Direkt am Seeufer werden Staudämme und Schluchten errichtet und die Sprengkraft des Wassers getestet. So wird deutlich, wie viel Energie in Ozeanen, Flüssen und Seen steckt und wie sie nutzbar gemacht werden kann. (Schwimmfähigkeit wird für eine Teilnahme vorausgesetzt).

Do. 28. 6. Energy Day – Energiequellen der Zukunft:
Energie ist ständig und überall vorhanden. Die Science-Camp-Kinder bauen Batterien aus Kartoffeln, Weintrauben oder Zitronen und zeigen, wie viel Elektrizität in Lebensmitteln steckt. Mit Hilfe von Früchtetee werden sogar Solarzellen selbst gebastelt, sodass das Licht der Sonne in elektrischen Strom umgewandelt werden kann. Ein energiereicher Tag für kleine Forscher!

Fr. 29. 6. Planetentag – Ein Spaziergang durch unser Sonnensystem:
Wie groß ist eigentlich das Weltall? Die Science-Camp-Kinder spazieren mit einem Teleskop und einer Apfelsine von der Sonne bis zum Pluto und entdecken die unglaublichen Dimensionen des Weltalls. Mit Hilfe eines eigenen Modells wird das Sonnensystem nachgebaut und Wissen über Wurmlöcher, Parsec und andere spannende galaktische Koordinaten vertieft.

Mo. 2. 7. Instrumentenbau – Klänge, Musik und Radau:
Aus einfachsten Hausmaterialien und anderen bekannten Baustoffen bauen Science-Camp-Kinder verschiedene Musik- und Klanginstrumente wie Rasseln, Pfeifen, Tröten und Trommeln. Dabei zeigt sich, wie ein ganz bestimmter Ton erzeugt werden kann und was die Luft damit zu tun hat. Ein lautstarker Experimentiertag!

Di. 3. 7. Erfinderwerkstatt – Ufos aus Schrott:
Ein Tüftel-Tag für alle Bastler! Aus Schrottmaterialien und mit allerhand Werkzeug bauen Science-Camp-Kinder unter Anleitung eigene Weltraumschiffe oder UFOs. Die Objekte werden vorgestellt und beurkundet. Stereoanlagen, Computer und andere technische Alltagsgegenstände werden auseinander genommen und kreativ wieder zusammengesetzt. Die Tutoren helfen bei der manchmal schwierigen Umsetzung mit Rat und Tat.

Mi. 4. 7. Piraten unter sich – Gestrandet auf der Schatzinsel:
Piratenexperimente am Strand! Aus Naturmaterialien werden Floße gebaut und auf ihre Schwimmfähigkeit getestet. Science-Camp-Kinder experimentieren zu Themen wie Schwimmen und Sinken, Auftrieb und Verdrängung. Höhepunkt bildet die Suche nach dem versteckten Piratenschatz! (Schwimmfähigkeit wird für eine Teilnahme vorausgesetzt).

Do, 5. 7. Agenten unter sich – Alles streng Geheim:
Geheime Botschaften verschicken war immer schon eine komplizierte Angelegenheit. Seit Jahrhunderten erfinden die Menschen Geheimschriften, damit wichtige Briefe nicht in die falschen Hände geraten. Die Science-Camp-Kinder erlernen einfache Geheimschriften und wie Bilder und Buchstaben mit physikalisch-chemischen Tricks ver- und entschlüsselt werden können. Morseapparte werden gebastelt und Abdrücke und Spuren am Tatort müssen untersucht werden. Ein spannender Tag für kleine Agenten!

Fr. 6. 7. Himmel und Erde – Meteoriten, Krater und Vulkane:
Wir werden uns eingehend mit fliegenden Himmelskörpern wie Asteroiden, Meteoriten beschäftigen. Dazu wollen wir eindrucksvolle Fallversuche auS großen Höhen durchführen und dabei die Entstehung von Kratern untersuchen. Auch bauen sich die Kinder ihren eignen kleinen Vulkane, die sie dann mit nach Hause nehmen oder zum Ausbruch bringen werden!